• chemia

        • Chemia

          Klasa VIII

          Temat: Powtórzenie wiadomości

          Robimy zadania powtórzeniowe z ostatniego działu. Czytamy powtórzenie z podręcznika. Wykonujemy wszystkie ćwiczenia pisemnie do zeszytu.

           

          Klasa VII

          Temat: Powtórzenie wiadomości z działu tlenki i wodorotlenki

          Uczeń zna terminy, reakcje i związki z działu ,,Tlenki i wodorotlenki.

          Czytamy tekst podsumowujący ze strony 225. Uważnie odczytujemy odpowiedzi na pytania zapisane niebieskim kolorem. Wykonujemy wszystkie zadania ze strony 226.

           

          Klasa VII

          Temat: Proces dysocjacji jonowej

          Uczeń:

          -        wyjaśnia, na czym polega dysocjacja jonowa (elektrolityczna)

          -        wyjaśnia, na czym polega dysocjacja jonowa (elektrolityczna) zasad

          -        zapisuje równania reakcji dysocjacji jonowej zasad

          -        wyjaśnia, dlaczego wszystkie zasady barwią dany wskaźnik na taki sam kolor

          -        wyróżnia zasady spośród roztworów innych substancji za pomocą wskaźników

          wyjaśnia, dlaczego roztwory wodne zasad przewodzą prąd elektryczny
          Czytamy temat ze stron 222-224. Wyjaśniamy, co to jest dysocjacja jonowa i dysocjacja jonów zasad. Zapisujemy ogólne równanie dysocjacji zasad. Wykonujemy zadania 1, 2 i 3 ze strony 224.

           

          Klasa VIII

          Temat: Skrobia i celuloza - polisacharydy

          Uczeń:

          -        opisuje występowanie skrobi i celulozy w przyrodzie

          -        podaje wzory sumaryczne skrobi i celulozy

          -        projektuje doświadczenie pozwalające zbadać właściwości fizyczne skrobi

          -        bada doświadczalnie właściwości skrobi

          -        opisuje właściwości fizyczne skrobi i celulozy, wymienia różnice między nimi

          -        wyjaśnia pojęcie dekstryny

          -        wykrywa obecność skrobi za pomocą roztworu jodu

        opisuje znaczenie i zastosowania skrobi i celulozy.
        Czytamy temat ze stron 212-217. Wyjaśniamy pojęcia: skrobia, celuloza i dekstryny. Zapisujemy zastosowanie skrobi i celulozy. Zapisujemy właściwości skrobi i celulozy. Kolorem zapisujemy ogólny wzór polisacharydów. Wykonujemy zadania 1, 2 i 3 ze strony 217.