7 maja w naszej szkole odbyło się szkolenie dla uczniów, nauczycieli i rodziców na temat sztucznej inteligencji. Podczas warsztatów uczestnicy dowiedzieli się, czym jest sztuczna inteligencja oraz zobaczyli, jak mogą ją wykorzystać. Głównym celem spotkania było zwiększenie świadomości w zakresie wykorzystania potencjału sztucznej inteligencji oraz promocja wiedzy o AI i kształtowanie świadomej postawy, przeciwdziałającej jej niewłaściwemu wykorzystaniu w procesie edukacji.

Uczniowie naszej szkoły codziennie mogą czerpać korzyści z nowoczesnych, technologicznych pomocy edukacyjnych. Czasy sztucznej inteligencji oraz technologii są tymi, w których dorastają nasi najmłodsi i młodzież. Umiejętność posługiwania się tablicą interaktywną oraz pozyskiwania wiedzy z Internetu są ważnymi kompetencjami. Zajęcia, w których wykorzystuje się tablicę interaktywną, dywan edukacyjny, również inne technologiczne pomoce angażują dzieci w lekcję. Pozwalają im przyswoić więcej wiedzy. W ramach rządowego programu ,,Aktywna Tablica’’ 23 kwietnia naszą szkołę odwiedziła p. Danuta Moroz z Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach. Uczestniczyła wraz z p. Alicją Kuklińską, Ewą Dyczewską oraz Marzeną Dudą w zajęciach otwartych z języka angielskiego. Lekcje odbyły się z klasą 6 i 2. Poprowadziła je p. Magdalena Sieńkowska. Głównymi celami, oprócz dydaktycznych, było pokazanie, jak uczniowie i nauczyciele w swojej pracy wykorzystują nowoczesne technologie oraz aktywizują uczniów do pracy z nimi. Dzieci wraz z nauczycielem pracowały z tablicą interaktywną i dywanem edukacyjnym. Wszyscy uczniowie byli chętni do pracy oraz zaangażowani w lekcję, a nauczyciele mogli wymienić się doświadczeniami związanymi z pracą z tablicą interaktywną i dywanem edukacyjnym. Dziękujemy za udział w zajęciach, a także świetną atmosferę spotkania p. Danucie Moroz. W albumie fotograficznym znajduje się fotorelacja z naszego spotkania. 

Magdalena Sieńkowska

W Domu Katolickim „Barka” w Rajgrodzie w Dzień Flagi odbył się Dekanalny Przegląd Piosenki Patriotycznej.  Naszą szkołę reprezentowały Patrycja Grabowska z klasy VIII, która zaśpiewała pieśń Jana Pietrzaka „Żeby Polska była Polską”. Justyna Grabowska zaprezentowała piosenkę „Flaga Polski”, a w duecie z Wiktorią Szymańską wykonały pogodny  utwór o ojczyźnie „To moja Polska”. Uczennice przygotowała Anna Palczewska-Ciruszys. Dziękujemy dziewczynkom za piękny występ i odwagę oraz gratulujemy talentu muzycznego.

 24.04.2024r. na małej Scenie Podlaskiego Teatru Współczesnego w Osiedlowym Domu Kultury w Augustowie odbyła się I Edycja Powiatowego Konkursu Młodych Talentów Aktorskich, której celem było wyłonienie najbardziej utalentowanych aktorsko uczniów, propagowanie sztuki wyższej wśród lokalnej społeczności oraz artystyczny rozwój osobisty młodego pokolenia. Konkurs odbywał się w formule prezentacji teatru jednego aktora.

         Naszą szkołę reprezentowały Justyna Grabowska i Magda Kuklińska – uczennice klasy VI. Pod kierunkiem Anny Palczewskiej-Ciruszys Justynka  przygotowała recytację wiersza „Ptasie radio” Juliana Tuwima, a Magda „Kłamczuchę” Jana Brzechwy. Bardzo piękny, sugestywny i aktorski był występ obu naszych uczennic, niestety niedostrzeżony przez jury konkursu, w którym wystąpiło aż 25 uczestników. Odbyły się również bardzo pouczające warsztaty aktorskie i pogadanka z założycielem teatru Pawłem Aksamitem. Uczennicom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

22 kwietnia na całym świecie obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Ziemi.  Tego dnia w klasie II i III nie zabrakło  licznych atrakcji przygotowanych przez wychowawcę. Wśród nich była projekcja filmu edukacyjnego o Dniu Ziemi, zadania związane z programowaniem, pisanie życzeń dla Ziemi. Największą radość sprawił dzieciom udział w grze terenowej „Uratuj Ziemię”, która polegała na odnalezieniu poszczególnych stacji zadaniowych na terenie szkoły i wykonaniu przygotowanych zadań takich jak: oczyszczenie terenu z odpadów posegregowanie ich do odpowiednich pojemników, tworzenie ekologicznych zasad oraz obliczenia rachunkowe. Na koniec gry dzieci dotarły do nagród, co wywołało wiele pozytywnych emocji. Cieszę się, że uczniowie naszej szkoły licznie uczestniczyli we wszystkich zmaganiach i wykazali się dużą wiedzą, kreatywnością i umiejętnościami. To był wspaniały dzień i mam nadzieję, że zaowocuje wrażliwością i mądrym postępowaniem wobec naszej Matki Ziemi.

Edyta Wawiórko – Lisowska

16 kwietnia nasi uczniowie uczestniczyli w zajęciach otwartych „Warto pomagać”, które przeprowadzone zostały dla dwóch grup wiekowych przez panie edukatorki z CEN w Suwałkach. Głównym celem warsztatów było uwrażliwienie dzieci na potrzeby innych ludzi i uświadomienie konieczności niesienia pomocy oraz kształtowanie umiejętności oceny postępowania własnego i kolegów w różnych sytuacjach codziennego życia – wdrażanie do zachowań akceptowanych społecznie.

Jak co roku uczniowie z naszej szkoły wzięli liczny udział w organizowanym przez KRUS konkursie plastycznym. Wykonane przez nich prace prezentujemy w albumie fotograficznym.

W piątek 12 kwietnia młodsze klasy celebrowały obchody Najsłodszego Dnia w roku czyli Światowego Dnia Czekolady. Dzieci zapoznały się z historią powstawania tego smakołyku oglądając film edukacyjny. Dowiedziały się również, że czekolada poprawia nastrój i koncentrację, a najzdrowsza jest czekolada gorzka. Nie zabrakło degustacji czekoladowych smakołyków. Miłym zaskoczeniem dla dzieci były czekoladowe babeczki. Wszyscy stwierdzili, że czekolada jest niewątpliwie źródłem przyjemności.

Edyta Wawiórko-Lisowska

W ramach działań profilaktycznych 12 kwietnia w naszej szkole odbyło się spotkanie przedszkolaków i uczniów z klas I-III z  funkcjonariuszkami augustowskiej policji, które przeprowadziły zajęcia dotyczące bezpieczeństwa w ruchu drogowym. Podczas warsztatów wykorzystany został zestaw edukacyjny „Autochodzik”, który poprzez zabawę umożliwił dzieciom w sposób atrakcyjny poznawanie oraz utrwalanie podstawowych zasad bezpiecznego poruszania się po drodze. Uczestnicy ćwiczyli przejście przez ulicę oraz utrwalili poznane numery alarmowe. Pani policjantka przypomniała o obowiązku noszenia elementów odblaskowych po zmierzchu poza terenem zabudowanym oraz o konieczności zakładania kasku podczas jazdy rowerem. Dzieci chętnie odpowiadały na zadawane pytania, dzieląc się posiadaną wiedzą.

Edyta Wawiórko-Lisowska

11 kwietnia uczniowie z klas I – III wzięli udział w zajęciach profilaktycznych przeprowadzonych przez pielęgniarkę, panią Joannę Krupińską z zakresu udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Dzieci dowiedziały się, jak pomóc poszkodowanym zanim przyjedzie pogotowie, jak należy reagować w przypadku zakrztuszenia.  Przypomniały sobie numery alarmowe oraz trenowały wzywanie służb ratunkowych w sytuacjach zagrożenia życia  i udzielanie pierwszej pomocy. Poznały pozycję boczną bezpieczną oraz próbowały zaopatrywać rany na różnych częściach ciała.  Ćwiczenia w bandażowaniu pozwolą im w przyszłości być przygotowanym na różnego rodzaju nieprzewidziane wypadki i umiejętność udzielania pierwszej pomocy. Wszyscy bardzo chętnie uczestniczyli w zajęciach, z wielkim zaangażowaniem wykonywali czynności ratownicze. 

Edyta Wawiórko-Lisowska

Zachęcam do korzystania z konsultacji z nauczycielami naszej szkoły. 

Jan Duda - dyrektor 

Harmonogram_konsultacji.docx

 

„Aktywna tablica” to rządowy program rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych. Nasza szkoła pozyskała wsparcie finansowe w ramach tego programu. Wniosek o udzielenie wsparcia napisał  dyrektor szkoły Jan Duda. Po otrzymaniu dofinansowania dokonał także zamówienia licznych pomocy edukacyjnych. W ramach pozyskanego wsparcia zakupione zostały dwa monitory interaktywne z komputerem OPS, oraz m.in interaktywne programy multimedialne z serii Eduterapeutica, mTalent, Escape Room, a także  karty pracy SPE , oraz Złapmy Lwa SPE. Zakupiony sprzęt oraz pomoce są wykorzystywane podczas zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne, logopedycznych, korekcyjno-kompensacyjnych, dydaktyczno-wyrównawczych i rewalidacyjnych.

4 kwietnia w naszej szkole gościliśmy IMAGO GRUPĘ, zajmującą się hodowlą pszczół. Prowadząca warsztaty przekazała ciekawe informacje o życiu pszczół, podkreślając ich kluczową rolę w przyrodzie. Uczniowie dowiedzieli się jak powstaje miód. Dużą atrakcją było oglądanie prawdziwego ula z pszczołami i wypatrywanie w ulu królowej. Dzieci obejrzały  strój pszczelarza oraz przyrządy, których używa w swojej codziennej pracy. Pani prowadząca wyjaśniła, jak wygląda życie w ulu oraz  w jaki sposób porozumiewają się pszczoły, czym różnią się robotnice od trutni. Dzieci dowiedziały się, jak przebiega proces, który kończy się napełnianiem słoików miodem. Uczestnicy warsztatów mieli możliwość uformowania własnej świecy z wosku pszczelego. Na pamiątkę otrzymali dyplomy, odznaki pszczelarza i słoiczek miodu. Otrzymaliśmy również nasiona roślin miododajnych, które z pewnością zostaną wysiane na terenie naszej szkoły.  To była ciekawa, żywa lekcja przyrody.

Edyta Wawiórko-Lisowska

Uczniowie z klas II i III wykazali wiele zaangażowania w przygotowania do Świąt Wielkanocnych. W trakcie zajęć z dużym zainteresowaniem utrwalali i przypominali tradycje i zwyczaje związane z obchodami tych świąt. Swoją wiedzę sprawdzili  podczas rozwiązywania quizu świątecznego i muszę przyznać, że wypadli doskonale. Ogromną radość sprawiło im wykonywanie kurczaków, stroików świątecznych, malowanie gipsowych jajeczek. Największą atrakcją okazało się poznanie sposobu malowania pisanek woskiem. Wywołało to wiele pozytywnych emocji wśród dzieci. Wszyscy zadeklarowali, że będą kultywować tę tradycję w swoich domach w okresie przedświątecznym. Zajęcia edukacyjne uatrakcyjniły także zadania związane z kodowaniem oraz wielkanocna gra w statki. Wychowawczyni: Edyta Wawiórko-Lisowska

Od połowy listopada do końca stycznia zarówno starsi jak młodsi uczniowie najczęściej korzystali z aparatu fotograficznego zakupionego z funduszy projektu „Laboratoria Przyszłości”.  Aparat był wykorzystany przez uczniów podczas szkolnych uroczystości takich jak „Jasełka” zabaw okolicznościowych takich jak: Andrzejki, Choinka, a nawet podczas spotkania z panią policjantką na pogadance o bezpiecznych feriach.

Uczniowie klas VI i VIII próbowali swoich sił poprzez składanie prostychmechanizmówz klocków Abilix, napisali odpowiedniprogram w języku Scratche.

 #LaboratoriaPrzyszlosci#LaboratoriaPrzyszlosci#

 

21 marca uczniowie z klas I-III wraz z przedszkolakami pożegnali zimę i przywitali wiosnę. Tego dnia dzieci zaprezentowały się w niecodziennych strojach i niezwykle oryginalnych, wiosennych nakryciach głowy. Na początek zebrani w szkolnej stołówce uważnie obejrzeli film edukacyjny o zwiastunach wiosny. Następnie dzieci uczestniczyły w quizie, podczas którego miały okazję wykazać się zdobytą wiedzą po obejrzeniu filmu. Podczas zabawy edukacyjnej „Ja mam, kto ma?” uczniowie rozpoznawali popularne i mniej znane warzywa i owoce podkreślając ich walory smakowe oraz zdrowotne. Uczestnicy spotkania tworzyli także niezwykłe portrety pani wiosny. Z ogromną ochotą dzieci doskonaliły umiejętności fotograficzne wykonując sobie zdjęcia na wiosennej ściance. Do fotografowania został wykorzystany aparat fotograficzny zakupiony z projektu Laboratoria Przyszłości. Kolejną atrakcją, która sprawiła dzieciom wiele radości był popcorn i projekcja bajki animowanej Sing 2. Oczywiście nie zabrakło spaceru z kukłą Marzanny - symbolem zimy, którą pożegnaliśmy wesołą rymowanką „Marzanno, Marzanno, Ty zimowa panno, dziś Cię pożegnamy, bo wiosnę witamy”. Podczas spaceru w pobliżu szkoły dostrzegliśmy żurawia. Wszyscy stwierdzili, że z niecierpliwością czekają na naszego szkolnego bociana, który zapewne wkrótce do nas zawita. Ten dzień wywołał wiele pozytywnych emocji i uśmiech na twarzach dzieci.

Edyta Wawiórko-Lisowska

 

OGŁOSZENIE

Dyrektor Szkoły Podstawowej w Kroszewie
ogłasza rekrutację
do oddziału przedszkolnego oraz do klasy I na rok szkolny 2024/2025

Wniosek: o przyjęcie dziecka do: oddziału przedszkolnego (dotyczy dzieci ur. w latach 2018);  innej formy wychowania przedszkolnego (dotyczy dzieci ur. w latach 2019 – 2021);   lub zgłoszenia do klasy I (dotyczy dzieci ur. w roku 2017 lub 2018 – jeżeli dziecko korzystało z wychowania przedszkolnego w roku szkolnym 2023/2024) można pobrać w szkole lub na stronie internetowej  www.spkroszewo.edupage.org.

Wypełniony wniosek wraz z dokumentami potwierdzającymi spełnienie przez kandydata kryteriów należy złożyć w Szkole Podstawowej w Kroszewie do 29.03.2024 r.

Wniosek_dziecko_do_szkoly_z_innego_obwodu.docx

KLAUZULA_INFORMACYJNA_O_PRZETWARZANIU_DANYCH_OSOBOWYCH__OP_2024-25.docx

Oswiadczenia_2024-25.docx

wniosek_do_wchowania_przedszkolnego_-_ponizej_0P_2024-25.docx

Wniosek_dziecko_do_szkoly_z_innego_obwodu_2024-25.docx

wniosek_o_przyjecie_do_szkoly_2024-25.docx

wniosek_do_OP_2024-25.docx

Zgloszenie_do_kl._I_2024-25(1).docx

zgoda_na_przetwarzanie_danych_2024-25(1).doc

 

27 lutego w naszej szkole odbyły się warsztaty fotograficzne, w czasie których uczniowie mieli okazję zdobyć podstawy wiedzy na temat budowy profesjonalnego aparatu, dowiedzieć się co nieco na temat ogniskowej, soczewek, rodzajów obiektywów, zwrócić uwagę na sposób kadrowania zdjęć, a także samemu spróbować swoich sił w fotografowaniu z użyciem szkolnego aparatu fotograficznego oraz oświetlenia pozyskanego z projektu Laboratoria Przyszłości. Uczestnicy z ogromnym zainteresowaniem słuchali prowadzącej warsztaty, pani Justyny Nowikowskiej i z zapałem fotografowali siebie nawzajem stosując się do cennych wskazówek pani Justyny. Czasami problem stanowiło odpowiednie skadrowanie, innym razem uczniowie borykali się z oświetleniem. Nie poddawali się jednak i w efekcie w naszej galerii prezentujemy zdjęcia, które powstały podczas warsztatów. Bardzo dziękujemy pani Justynie Nowikowskiej za ciekawą lekcję.

W ramach zajęć przyrodniczych, w czasie zimy dzieci z klasy pierwszej pod opieką wychowawcy, dokarmiały ptaki. Samodzielnie lub z pomocą swoich rodzców wykonały karmniki, które rozwiesiły w różnych miejscach na krzewach i drzewach przy szkole. Dzieci dowiedziały się m.in. jak mądrze dokarmiać ptaki aby nieświadomie nie wyrządzić im krzywdy, zostały uświadomione, że bez pomocy wiele ptaków mogłoby nie przeżyć trudnych zimowych warunków.                                                                                        Jan Duda